Скачать для

Дошкольное учебное-заведение ясли-сад № 4 "ЛАСТОЧКА"

Дошкольное учебное-заведение ясли-сад № 4 "ЛАСТОЧКА"

Приоритетными направлениями работы ДУЗ являются:
1. Реализация Базового компонента дошкольного образования:
а) создание благоприятных условий для формирования личностной зрелости ребёнка, его базовых качеств;
б) уважение к ребёнку, учёт индивидуального, личностного опыта дошкольника;
в) компетентный подход к развитию личности, сбалансированность приобретенных навыков, умений, сформированность желаний, интересов, личностных качеств и нравственного поведения ребенка;
г) формирование у детей целостной, реалистической картины мира, основ миропонимания.
2. Оздоровление детского организма, формирование, физических усилий и качеств личности, потребности в здоровом образе жизни.
3. Формирование экологической культуры, привитие любви к родному краю, развитие умственных способностей.
4. Фомировании связной речи дошкольника, развитие творческих способностей посредством игровой и театрализованной деятельности.
5. Коррецкионно-развивающее обучение детей с нарушением речи.
6. Развитие мыслительных способностей как одного из важнейших факторов готовности к школе.
7. Формирование культурных ценностей у дошкольника, знакомство с историей родного края, как одним из путей повышения качества национально-патриотического воспитания, воспитания любви к Украине, её национальным ценностям, уважение к традициям и языку украинского народа, желание изучить и овладеть украинским языком.

  • +73 (6567) 3-18-31
  • Армянск, мкр им. ул.Корявко 8
  • Отзывы
  • Добавить отзыв
  • Заметили неточность?
Название объекта

Дошкольное учебное-заведение ясли-сад № 4 "ЛАСТОЧКА"

Адрес

мкр им. ул.Корявко 8

Сайт

https://dyz4lastivka.krimedu.com/ru/site/index.html

Телефоны

+73 (6567) 3-18-31

Описание объекта

Приоритетными направлениями работы ДУЗ являются: 1. Реализация Базового компонента дошкольного образования: а) создание благоприятных условий для формирования личностной зрелости ребёнка, его базовых качеств; б) уважение к ребёнку, учёт индивидуального, личностного опыта дошкольника; в) компетентный подход к развитию личности, сбалансированность приобретенных навыков, умений, сформированность желаний, интересов, личностных качеств и нравственного поведения ребенка; г) формирование у детей целостной, реалистической картины мира, основ миропонимания. 2. Оздоровление детского организма, формирование, физических усилий и качеств личности, потребности в здоровом образе жизни. 3. Формирование экологической культуры, привитие любви к родному краю, развитие умственных способностей. 4. Фомировании связной речи дошкольника, развитие творческих способностей посредством игровой и театрализованной деятельности. 5. Коррецкионно-развивающее обучение детей с нарушением речи. 6. Развитие мыслительных способностей как одного из важнейших факторов готовности к школе. 7. Формирование культурных ценностей у дошкольника, знакомство с историей родного края, как одним из путей повышения качества национально-патриотического воспитания, воспитания любви к Украине, её национальным ценностям, уважение к традициям и языку украинского народа, желание изучить и овладеть украинским языком.

Представьтесь пожалуйста
Ваш почтовый ящик
Ваше сообщение